一、2015年学校工作回顾

 在昆山市教育局和陆家镇党委、政府的正确领导下，学校行政人员和全体教职员工始终能立足岗位，恪尽职守，全面贯彻党的教育方针，深化基础教育改革，优化教育教学管理，改善办学条件，推进素质教育的实施。通过广大师生的共同努力，教育教学工作扎实稳步推进，完成了各项工作目标，取得以下几个方面的主要成效：

1、教育教学质量稳步提升。获得家校联系优秀组织奖、新班主任培训优秀组织奖、昆山市班主任论坛昆南片一等奖。初一、初二、初三年级教学成绩均达超全市公办学校前17名，实现了“学校综合排名保良争优”的目标。

2、体育特色初显优势。体育成绩综合排名居市第三名，并创建成为“昆山市体育传统项目（排球）学校”。学校男排和女排在苏州市排球赛中均夺得桂冠,舞龙队代表陆家镇参加“非遗”文化表演，获2015年昆山市优秀业余文艺团队，4名教师代表陆家镇参加江苏省第五届农民体育节，获竞技组团体第三名。夏健校长被评为2015年学校体育工作先进个人。

3、艺技成绩再结硕果。校合唱队在昆山市中小学文艺会演中获二等奖。在昆山市第九届科技创新大赛中，2名学生奖工程类作品三等奖，1名学生获科学幻想画二等奖、2名三等奖；在昆山市中学生航模比赛中获得二等奖2名，三等奖5名，何晗老师被评为优秀辅导员；学校再获昆山市青少年科技三星级先进集体，陆良中校长被评为优秀科技组织工作者。

4、文学培养锦上添花。少年文学院博雅文学班正常开班授课，10多名学生的作文在各级各类比赛中获奖，刘书秀同学在“小琼花 好家训好家风”中小学作文大赛中获中学组特等奖。此外，学校在12份挂牌并成立《少年文艺》小读者俱乐部，助推我校语文写作教学水平的提升。

5、教师队伍素质提升。3名教师代表昆山市参加苏州市学科能力竞赛均获一等奖；陆怡老师所教学科，在初三中考中位居昆山市农村学校第一名，获昆山市中考优秀辅导奖，50多人次在各类教学业务比赛中获奖，4名教师获昆山市星级教师，新增教坛新秀8名，1名教师获昆山市德育导师。

6、教育科研凸显成效。举办了青年教师校内评优课活动，完成学校“十二五”课题结题工作，教师交流、发表、获奖论文100多篇；校长、副校长及教科主任文章发表率100%。《陆中教育》在昆山市校刊评比中获一等奖。

7、其他工作创先争优。学校党支部被评为陆家镇2015年度先进基层党组织，黄玲老师被评为陆家镇2015年度优秀共产党员。审核通过了《陆家中学学校章程》，学校工会获2015年度考核优秀。学校校园网站获昆山市优秀校园网站评比二等奖。学校团委继续抓好扶贫帮困工作，举办陆家中学第二届爱心义卖活动，共筹得8610元善款，捐助学生10名。

   尽管我们做了很多工作，也取得了一些成绩，但需要改进的地方不容忽视。一是师资队伍建设还需进一步加强；二是常规管理工作还不规范，有待于进一步细化；三是校园环境和文化建设有待进一步提升；四是校本的教育教学研讨需进一步深化。

二、指导思想：站在“十三五”教育改革和发展的新起点，牢固确立教育优先发展的战略地位，全面贯彻党的教育方针，以办人民满意教育为目标，以推进教育现代化为主线，以服务经济社会发展为导向，以立德树人为根本，以推进素质教育为主题，以提高教育质量为核心，积极推动学校教育不断迈上新台阶，加快实现“学有所教”向“学有优教”转变，努力开创教育改革发展新局面，为昆山建设高水平小康社会、率先基本实现现代化提供人才保证和智力支持。

三、工作目标与任务

（一）、坚持问题导向，着力推进常规管理规范化建设。围绕学校中心工作，聚焦常规管理规范化建设，挖掘影响学校管理的关键因素，进一步细化管理要求和规范标准。做到事事有规范，处处抓过程，环环重精细，把每一项规范标准落实到位，把每一个突出问题处理到位，把每一各工作环节做实到位。

1、抓实德育常规工作，促进育人规范管理。以学生行为习惯“五好”为基础。以养成教育为抓手，坚持不懈抓好“每日、每周、每月”的德育常规工作，即落实每日“两操、清洁卫生、行为习惯、用餐路线”的检查，规范每周升旗仪式、流动红旗颁发、班队活动的工作，开展每月主题教育活动，主题班会活动，黑板报、班级量化考核的检查与评比活动。

2、抓实班主任培训，促进队伍规范管理。德育处健全规范班主任例会制度，以会代训。广辟渠道，开设青年教师德育论坛、班主任论坛、主任工作经验交流会等活动，指导班主任如何开展学生思想教育、习惯养成和行为礼仪教育、班级文化建设、协调课任老师关系等活动，探讨班级管理的有效途径，不断提高德育队伍的业务素质与工作水平，增强德育队伍管理实效。

3、抓实教学常规检查，促进教学规范管理。以六认真常规检查为核心，持之以恒抓好教学常规检查。建立学校落实教学常规的领导小组，经常深入教研活动、听课评课活动，确保常规检查落实在教学实际中；教务处科学制定常规检查方案、检查内容及评价考核办法，通过周通报或月总结来定期抽查、反馈、交流存在问题，确保常规检查落实到每一环节，做到有部署、有检查，全程跟踪，全程反馈，全程整改；发挥教研组长和备课组长的作用，开展教研活动和校内五课活动来推动常规检查，通过办公平台(智慧云平台、QQ群)主动向学校予以反馈，确保常规检查落实到课堂教学中。

4、抓实劳动纪律巡查，促进教师行为规范管理。遵守工作纪律是教育教学任务完成的保证，是教育管理的保证，是规范教师行为的保证。结合学校实际，严明工作纪律，严格请假制度和中途离校规定，进一步加强教职工的考勤检查力度，严格落实各类值班制度，加强校园的巡查力度，确保教师在备课、上课、批改作业、辅导学生、开展科研教研、安全管理等方面有足够的时间。

5、抓实行政日常工作，促进各类问题协调解决。始终把问题管理作为工作主线，在学校行政人员日常工作中强化问题管理意识，要求行政人员每周能和一名教师或学生进行交流，在日常值班或巡视中每周能发现一个问题或一处工作亮点，在工作例会中每月能提出一条工作建议等，确保工作在问题中，管理在问题中，在问题解决中取得实效，在问题反思中得到创新。　

（二）坚持素质导向，着力加强师资队伍建设。教师是教育事业的第一资源，是提高教育质量的根本依靠，推动学校发展，加强师资队伍建设，全面提升教师综合素质是关键。

1.抓好师德教育，构建从教思想基础。通过学习培训、制度管理、活动开展、考核促进等途径，激励教师不断地认真学习，不断地更新教育观念，不断地提高职业道德水平，增强育人意识，引导教师增强教书育人的责任感和使命感，争做“有理想、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”优秀教师的良好氛围。

2.抓好业务学习，促进教师专业发展。一是通过“一二三考核工程”、“青蓝工程”、“六认真”检查、“五课”活动、外出学习、教学观摩活动、校内外合作交流等途径，开拓教师的视野，走进新课程，构建新理念，提高教师业务能力。二是深入开展形式多样的培训学习，即新教师入职培训、骨干教师提高培训、教师全员培训以及教师学历进修培训等；完善监管机制，落实每周的业务学习与教研活动，每次学习活动必须有主题内容，保证学习活动的有效性。三是组织参加各级教学优质课评比活动及各类业务竞赛，鼓励教师在课堂教学中大胆实践，在实践中勇于创新，努力形成自己的教学风格，不断提升自身教育教学水平。

3、抓好科研导向，培养教育科研能力。切实实施校本培训，积极开展教育科研活动，加强教育科研的宣传和导向力度，积极营造科研氛围，不断增强教师的科研意识；制定科研方案，加强研讨交流，提高科研效果；鼓励教师参与课题研究，撰写科研论文。通过开展教育科研活动，进一步优化教育教学管理，优化课堂教学结构，提高教师的教学艺术水平和课堂教学效果，推动适应课程改革的教师队伍建设，为全面提高教育质量奠定良好基础。

4、抓好关键教师群体培养，促进可持续发展。鼓励青年教师申报高一层次学历进修，提高学历层次，结合青年教师“一二三考核工程”，落实青年教师业务培训，搭建外出学习培训平台，强化教研组长和备课组长的作用，开展校本研修、参与集体备课、听课、教学评比等活动，协助青年教师共同成长；以职称晋升、评优评先等机制为依托，结合评选教坛新秀、教学能手、德育能手、学科带头人等，建立学校骨干教师培养计划与措施，选送教师参加骨干教师培训，为骨干教师提供物质上的、精神上的、舆论上的支持，逐步壮大我校骨干教师群体。其次，充分发挥骨干教师的引领作用，要求骨干教师写好一篇教学案例或反思报告，上好一堂观摩课或示范课，带好一名徒弟，使他们在引领别人进步的同时，促进自身的发展，实现教学相长。

5、抓好教师考核，完善绩效考核方案。立足校情,立足本校教师的整体情况,学校将进一步讨论探究.完善制度保障措施，有序公平做好教师的考核工作，不断优化绩效考核方案，促进绩效考核的实施，调动全校教师的积极性和创造性，促进学校和谐健康发展。

（三）、坚持质量导向，着力提升以中考成绩为核心的全面质量。以教学质量为中心，进一步深化课堂教学改革，细化教学过程管理，促进质量提升。初一、初二、初三教学质量力争在公办学校中达前17名，同时初三中考成绩完成三项指标，力争学校综合考评跻身优秀行列。

1、落实教学常规。围绕提高课堂教学效率、作业效率，落实“教学六认真”，教务处全面组织引领，教研组与备课组协调配合，不定期对教师备课记录、听课记录、作业等教学常规工作进行检查，及时反馈信息进行整改，并将检查结果计入教师考核量化，作为评优树先的依据。

2、立足课堂教学。围绕有效课堂教学，教务处带头，各教研组长和备课组长做好督查，全员参与新课程的学习与研究，经常组织课堂观摩、专题研讨等活动，切实转变教师的教学理念和学生的学习行为。

3、重视课外辅导。利用课余时间，对不同情况的同学进行辅导、提高，“因材施教，对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。重视个体差异，做到有计划、有目的为学生提供资料，规范课外辅导管理。

4、抓实教育科研。强化检查与指导，通过切实有效的科研提高教师的教学能力。围绕课题研究，结合常态课堂教学，开展课题实验工作，做好教学反思，提高反思能力。加强信息化应用培训，提高智慧云平台网络化应用能力和课堂效率，建好校本资源库，全力推进信息化与课程教学深度融合。

5、加强毕业班工作。毕业班所有任课教师认真研读《考试大纲》，研究近年中考试题，把握命题的特点和趋势。有的放矢地解决复习中的问题。对毕业班加强管理，确保学生纪律，确保辅导到位。

（四）、坚持安全导向，着力构建和谐平安校园。始终把安全工作放在学校工作的重要位置，以强化学校安全管理为中心，抓实制度建设，完善工作机制，落实各级安全责任，突出师生安全教育，提升校园安保水平。。

1、健全安全机制。加强安全责任领导，完善《学校安全教育和管理考核细则》，出台《学校保安工作条例》，建立学校安全事故和意外事件责任追究机制。

2、明确安全职责。出台《陆家中学安全一日常规流程图》，细化任务要求，落实安全岗位责任，签订安全责任书，完善安全常规检查制度，实现校园安全管理巡查全覆盖。

3、加强安全教育。充分利用集会、班会，法制安全教育月、校园广播、宣传栏、电子显示屏等阵地作用，加强安全教育。开展防火应急演练展示活动、“护校安园”行动，牢固树立师生安全责任意识，切实提高师生安全防范能力。

4、抓牢安全重点。坚持每周一次安全隐患排查；加强门卫管理，坚持学生出入管理和校外人员审查登记制度；加大对食堂、微机室、实验室等重点部位的监管，确保师生人身安全和校产安全。

5、协调周边关系。构建家、校、社会全员联动安防体系，协同派出所、交警等部门定期对校外路段、校门口进行重点督查和专项整治，尽力消除一切潜在的安全隐患。 

（五）、坚持特色导向，着力提升体艺技文工作水平。以素质教育为核心，以新课程改革为重点，以促进学生个性发展为目标，抓好体育（排球）传统特色项目，以此带动艺术、科技、文学特色项目的全面发展。

1、做实“两操”、排球训练活动。因地制宜，精心设计好学生的大课间活动、有序组织好学生跑操活动，提高学生锻炼身体的意识；加强排球队日常训练，常抓学生排球活动的普及和排球队的梯队建设，进一步完善学校排球工作常规管理制度，并在工作中加强监督、检查，在实践中不断完善，使学校排球工作更加规范化、制度化、科学化。

2、突出第二课堂兴趣培养。充分发掘校内外教育资源，利用校内师资、聘请校外专家，建立各类兴趣小组与学生团体，积极开展以艺术、科技、体育、信技、文学为主导的第二课堂兴趣培训，开设美术、摄影、舞蹈、田径、舞龙、球类、文学写作、电脑制作等课程，给学生的特长发展提供平台和保障。

3、组织开展特色活动。正常开展博雅文学班培训，组织学生积极参与《少年文艺》小读者俱乐部、继续举办校园文化体育节、校园文化艺术节及校园文化科技活动节等活动。

4、探索校本教材编写。切实贯彻《新课程标准》，确立“健康第一，愉悦身心、多元发展，凸显特色”的指导思想，不断深化教学内容、优化教学设计、丰富教学方法、渗透特色教育，努力构建适合我校学生的教育教学理念，积极探究体现我校体艺技文工作特色的校本课程，全面推动我校特色工作的蓬勃开展。

（六）、坚持发展导向，着力加快新校区建设步伐。认清形势，统一思想，增强新校区建设的紧迫感，主动协助上级部门，保证工程建设按时稳步整体推进，进一步做好新校区校园文化建设和配套网络建设、全力加快新校区的建设                                                                                                                                                                                    步伐，确保今年9月投入使用。

1、着力抓好新校区扩建工程实施阶段的质量、安全与进度工作。坚持安全第一，把平安建设贯穿到各个环节。

2、积极做好相关的配套工作及采购工作，继续完善消防、电水、排污等基础设施。

3、落实新校区校园文化建设和信息化建设的整体规划、设计和实施工作。

4、进一步完备教育技术装备及各项硬件设施设备，全面实施昆山智慧教育云平台，完善综合管理、教师、学生和家长四大服务平台功能。

（七）、坚持规范导向，着力做好积分入学工作。严格执行省市有关规范办学的规定，认真贯彻落实《昆山市新市民子女公办学校积分入学办法》，做好积分入学政策的宣传与解读，按规范、按程序、按规定时间执行操作，有序公平做好积分入学工作。

1、认真学习积分入学文件精神，积极做好积分入学的咨询、解读、宣传工作。

2、配合区镇做好积分入学准入学校和施教区的公布工作。

3、昆山市新市民子女公办学校积分入学办事程序：

（1）提出申请：申请人当年度3月1日登陆昆山教育网，点击“昆山市新市民积分入学报名”窗口，按《昆山市新市民积分入学操作手册》提示，分区镇、分学段进入系统，准确填写拟入读学校及相关信息。

（2）提供材料：申请人完成网上申报后，在当年度3月1日至3月31日内将有关证明材料原件及复印件、《积分入学管理申请表》提交至所在区镇便民服务中心积分入学管理窗口，作初步审核。

（3）受理申请：窗口初步审核后，退还原件，复印件与《积分入学管理申请表》存档，并出具受理回执。

（4）审核评分：相关部门进行核查评分，在当年度6月5日前完成核查评分工作。6月6日至6月10日申请人登入《昆山市新市民子女公办学校积分入学管理信息系统》查分。

（5）公布学位：各区镇会同教育部门预测当年度准入学校可供学位数，经市政府批准后，于当年度5月底前统一在昆山教育网上公布。

（6）公示排名：当年度6月20日前昆山教育网公示区镇和各准入公办学校申请人积分高低排名，公示时间为5个工作日。

（7）公布准入名单：当年度6月底前在昆山教育网上公布各区镇各学校积分入学准入名单。

（8）发放准入名单：各区镇于7月15日前向符合积分入学的新市民子女发放相应学段积分入学准入卡。

（9）办理手续：取得积分入学准入卡的申请人，凭准入卡及相关材料原件在规定时间内到准入学校进行现场核对，核对无误后办理入学手续。

   新学年伊始，新的起点和新的发展机遇给了我们更大的挑战，也给了我们更为广阔的舞台。天道酬勤，一分耕耘一分收获，让我们以更饱满的热情、更旺盛的斗志、更务实的作风投身工作，坚定信念，奋勇争先，相信学校的各项工作会井井有条，学校的教育事业一定会蒸蒸日上。